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他认为,优化家访形式,应立足于有效的家校互动,而不仅仅是教师为了完成任务,家长被动配合。另外,线下家访便于进一步了解孩子的真实处境,这就需要老师从学生在校的实际表现出发,确定家访形式,对于家庭教育存在较多问题、需要重点关照的学生,学校可以和社区一起,进行必要的上门家访,针对家访发现的家庭教育问题,要对家长进行有针对性的家庭教育指导,要求家长履行家庭教育职责,以家校共育促进每个孩子健康成长。

😃(撰稿:张坚贤)

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    • 梁纪河🈂LV8六年级
      2楼
      行囊改变 温情不变🌛
      2025/03/15   来自赣州
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    • 📦水宜有LV7大学四年级
      3楼
      业主在小区改建车位,所有权归谁🤯
      2025/03/15   来自天水
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    • 项军程👑LV9幼儿园
      4楼
      时政微周刊丨总书记的一周(2月3日—2月9日)🛩
      2025/03/15   来自昆明
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    • 符鸣翰LV3大学三年级
      5楼
      最高检:正在研究制定羁押必要性审查工作指引⚘
      2025/03/15   来自衡阳
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    • 幸文有🚃🕳LV3大学三年级
      6楼
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      2025/03/15   来自泉州
      9回复
    • 万良楠LV7大学四年级
      7楼
      透视春节年货消费之“新”❗
      2025/03/15   来自绍兴
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