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他认为,优化家访形式,应立足于有效的家校互动,而不仅仅是教师为了完成任务,家长被动配合。另外,线下家访便于进一步了解孩子的真实处境bbin官方直营,这就需要老师从学生在校的实际表现出发,确定家访形式,对于家庭教育存在较多问题、需要重点关照的学生,学校可以和社区一起,进行必要的上门家访,针对家访发现的家庭教育问题,要对家长进行有针对性的家庭教育指导,要求家长履行家庭教育职责,以家校共育促进每个孩子健康成长。

🥓(撰稿:解丽菊)

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    • 汪咏珊💍LV1六年级
      2楼
      听!留英学子的新年心声🤠
      2025/03/15   来自海门
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    • 🍑施维瑶LV5大学四年级
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      2025/03/15   来自吕梁
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    • 丁云贵⚥LV9幼儿园
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      马斯克“政府效率”使命获意外支持〽
      2025/03/15   来自温岭
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    • 项霭桦LV0大学三年级
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      2025/03/15   来自武汉
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    • 方谦育♀✈LV1大学三年级
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      台湾私校退场安置不佳 近2成学生读不下...🛥
      2025/03/15   来自临汾
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    • 安荷媛LV9大学四年级
      7楼
      2025年福冈春节祭暨“文化中国·锦绣四川”新春招待会在日本举办🛴
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